Orte des Wachsens
Die Kleinkindbetreuung im Pustertal hat sich in den letzten Jahren stark weiterentwickelt. Längst geht es in den Kleinkindertagesstätten (Kitas) nicht mehr nur um die reine Vereinbarkeit von Familie und Beruf.
Fragen an Sarah Unteregelsbacher und Ulrike Obermair, Verein „Die Kinderfreunde Südtirol“
Auf eurer Homepage findet man den Leitsatz „Unsere Kleinkindertagesstätten sind ein Ort des Wachsens und Entfaltens!“ Was bedeutet das für euch?
Der Leitsatz „Unsere Kleinkindertagesstätten sind ein Ort des Wachsens und Entfaltens“ bedeutet, dass jedes Kind in seiner Einzigartigkeit gesehen und individuell begleitet wird. Gerade in den ersten drei Lebensjahren machen Kinder enorme Entwicklungsschritte, die wir achtsam unterstützen und fördern möchten. Unsere Aufgabe ist es, eine sichere und liebevolle Umgebung zu schaffen, in der sich Kinder geborgen fühlen und neugierig die Welt entdecken können. Dabei geben wir ihnen Raum, eigene Erfahrungen zu sammeln, Beziehungen aufzubauen und erste Selbstständigkeit zu entwickeln. Deshalb: ein Ort zum Wachsen und Entfalten!
Was ist für euch ein rundum gelungener Tag mit den Kindern?
Ein gelungener Tag mit den Kindern ist für uns ein Tag, an dem sich jedes Kind gesehen fühlt. Wenn Kinder mit Neugier ihre Umgebung erkunden, Freude daran haben und eigene Entwicklungsschritte machen, die wir im Portfolio des Kindes festhalten und mit den Eltern teilen, zeigt uns das, dass wir auf dem richtigen Weg sind. Ein guter Tag lebt von einem ausgewogenen Wechsel zwischen Aktivität und Ruhe, freiem Spiel und Struktur.
Mit wem arbeitet ihr zum Wohl der Kinder zusammen?
Wir arbeiten eng mit den Eltern als wichtigste Bezugspersonen des Kindes zusammen, denn eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft ist die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Darüber hinaus kooperieren wir bei Bedarf mit den Fachstellen wie Frühe Hilfen, Kinderärztinnen, Sozialsprengel sowie therapeutischen Diensten. So entwickeln wir unsere Arbeit ständig weiter. Wichtig ist uns dabei immer ein offener und transparenter Dialog im Sinne des Kindes.
